Reflexión final

Gracias a las nuevas tecnologías, he aprendido a ser más crítica dado que no toda la información puede ser correcta. He aprendido a diferenciar entre la información de calidad y la que no lo tiene. Además, pienso que el uso del ordenador para la búsqueda de información facilita mucho a la hora de realizar un trabajo, dado que no es necesaria la búsqueda de libros, siempre que ese libro esté en internet o haya información válida y de calidad. Opino que las nuevas tecnologías son una forma de agilizar trabajo de forma eficaz y que, a la hora de estudiar, abarcan más ámbitos de investigación, dado que existen millones de fuentes a la cuales tu puedes acceder en cualquier momento. Finalmente, cabe destacar que gracias al ordenador o a la tablet, resulta más fácil y rápido tomar apuntes en las clases, pudiendo así atender mejor a lo que dice el profesor.

Miércoles 17 de Mayo

Durante la clase de hoy, hemos terminado el trabajo de Eduloc, y algunos de nuestros compañeros han expuesto sus rutas, enseñándonos sus fotos y videos de la ruta.

Seguidamente, hemos escuchado todos los audios de los grupos del trabajo de las ciudades con código QR. 

Finalmente, hemos realizado un cuestionario final del curso, en el cual la última pregunta era una pequeña reflexión final sobre las nuevas tecnologías que he plasmado en una entrada.

Viernes 12 de Mayo

 La clase de hoy ha englobado dos tareas. Por un lado, junto con el grupo creado en la anterior clase, hemos colocado los códigos qr de la ciudad de París en un mural, el cual lleva colores y dibujos de la ciudad.

La siguiente foto es el resultado de como ha quedado el mapa de París

La segunda tarea ha consistido en crear un mapa de geolocalización a partir de la página Eduloc. La ruta contiene 6 puntos y, en mi caso, se trata de una ruta por Barcelona, en la cual veremos: el arc del triomf, la plaça catalunya, la rambla de catalunya, el mercado de la boquería, la catedral de Barcelona y, finalmente. el parque Güell.

El enlace de mi ruta es el siguiente: Ruta descubriendo Barcelona

Este es el código qr de mi ruta, que finalmente lo he subido al aula virtual.
 

 

Viernes 5 de Mayo

El viernes 5 de mayo tuvimos una clase en la cual debíamos de realizar una tarea. Esta tarea consistía en, por grupos, buscar información acerca de una ciudad, en el caso de mi grupo fue París, Francia. Cada miembro del grupo buscó información acerca de esa ciudad y seleccionamos 6 monumentos destacados a los cuales les correspondía un código qr.

Viernes 28 de Abril

La clase del viernes 28 de Abril fue teórica, y cada grupo expuso su webquest al resto de los alumnos, dado que ya la llevaban preparada de casa.

Viernes 10 de Marzo

Durante el principio de la clase de hoy, hemos visto dos exposiciones de Padlet de dos de nuestros compañeros. Estas exposiciones trataban sobre Malala y Pedro Pastor.

La siguiente parte de la clase la dedicamos a explicar como realizar una Webquest sobre un tema transversal en grupo. Dicha tarea consiste en crear una página que indique una actividad que deben realizar los alumnos de primaria de forma atractiva para fomentar su motivación. Esta actividad tambien debe de contener la descripción de la misma y los objetivos a los cuales queremos llegar. Además, se debe detallar como tienen que procesar la actividad los alumnos. Otro apartado se corresponde con la evaluación, la cual la debemos realizar nosotros en forma de rúbrica. Finalmente, debe de haber un apartado en el que expongamos las conclusiones del trabajo, otro que exprese la bibliografía utilizada y, por último, la guía didáctica, la cual indique para quién va dirigida la Webquest, la temporalización y las competencias.

Realizamos una práctica sobre como crear una página web, para practicar previamente a la realización del trabajo de la Webquest en grupo. Dichas prácticas las realizamos mediante la aplicación Google Sites y Rubistar

La última parte de la clase la dedicamos a trabajar la Webquest en grupos.

Viernes 3 de Marzo

Durante el principio de la clase revisamos las respuestas de nuestros compañeros en el cuestionario que hicimos la clase anterior. A partir de dichas respuestas realizamos una tabla excel que había que subir como tarea al Aula Virtual junto con la URL de nuestro cuestionario.

La siguiente parte de la clase vimos un power point relacionado con el entorno personal de aprendizaje.

Finalmente, debemos realizar una tarea sobre las pedagogas emergentes en el aula virtual con un plazo de dos semanas, además, también debemos de hacer un mural relacionado con un autor, escritor o pedagogo en el cual aparezcan referencias sobre su vida mediante la aplicación Padlet.